朱朗直接将朱二保本来还存有的一丝幻想给全部抹杀掉了，说真的，朱朗其实也感觉这个时候让朱二保，大狗，二狗一起去上学堂，是一件没有意义的事情。

    因为他们就不是上学的材料，朱二保的心智也就在十多岁，大狗和二狗早就已经野疯了，这个时候上学也就能认两个字，写写自己的名字。

    不如将他们放出来帮自己干活。

    可是自己这么想没有用呀，在汪大娘和二香的心中，万般皆下品唯有读书高，你们是没有看到赵夫子答应了可以让朱二保，大狗，二狗上学堂之后，汪大娘和二香发自内心的欢喜之情。

    朱朗即使心中感觉这件事情没有意义，但是也不会说出来了，自己的老爹，还有大狗，二狗就自求多福吧，朱朗只能爱莫能助了。

    靠在自己老爹的身上，自己老爹露出了惆怅的表情，还回了头看向了大狗和二狗的驴车，微微摆着自己的大脑袋，朱朗心中哈哈一笑，这是在传达失败的信号呀。

    没办法，已经野惯了的孩子，你让他们去上学，这基本等于是要他们的命。

    朱朗以前实习的时候，去过一个比较贫困的山寨，寨子中有三个孩子根本就没有上过学，一天到晚的就在山里野，那个时候，上面开始扶贫了，朱朗被派到那里就是扶贫。

    可是扶贫先扶智呀...这三名不知道学校为何物的孩子，就成为扶智的对象，可是，这些野惯的孩子，怎么可能愿意老老实实的待在学校里。

    他们根本就不知道上学是什么，与老师和同学也无法进行语言沟通，而且一不留神就“逃”走的孩子尽快适应学校的学习生活，学校可谓费尽心机，重点照顾。

    三名孩子也因此被形象地称为“国宝”

    由于孩子的家长也没有让孩子上学的意识，更不会主动把孩子送到学校来，学校只好每周由两名校领导带着两名老师负责接送。

    说是去接，其实每次进村和过去电影里面的‘抓壮丁’差不多，必须赶在孩子还没睡醒的时候抓个正着，要是孩子醒过来我们还没赶到，那么这一天就别......（PC站点只显示部分内容，请使用手机访问阅读！）