崔红斌从办公桌后面绕到王乘胜面前，上前紧紧握住了王乘胜的手。

    “王乘胜同志，我要真诚的向你道歉，我误会你了。作为一个老党员，我要向你表示敬意。你真真正正的做到了把自己的学生当成自己的孩子，你是一位好老师！”

    “现在老王你把这件事的来龙去脉再给我讲一遍，这很重要，因为我觉得事情并没有表面那么简单。”

    十分钟后，崔洪斌了解了事情的过程。

    他皱眉思索了一会儿，跟王乘胜说道：“这件事情恐怕不象表面那么简单，这个事既然这么快传到我的耳朵里，那就说明有人想借这件事情做文章。”

    “你和王海都是我安排的老师，我们的理念也一直比较贴合，我们倡导教育公平话，不搞差异对待。”

    “但现在学校里还有不同的声音，他们倡导头部效应。倡导资源向头步学生倾斜。这完全违背了教育的初衷，我们不应该，也没有权利放弃那些成绩差的学生。如果所有资源都集中到头部几个班，后进的学生将越来越难追上。这放弃的不仅仅是这些有可能进入高校但成绩暂时不理想的学生，更是放弃了这些学生所在的家庭，放弃了他们父母的期望，放弃了一整个家庭的未来，放弃了教育的初衷。”

    “这是我的想法，我相信也是你的想法。所以我才让你带高三班，让王海在教学上要做到绝对公平。现在我们要抵制住这股歪风邪气，坚守教育的本源。”

    “这次的事情我认为是有人在借机打击我的教育理念。孙焕颜我知道，他是老陈的学生。他们不是想搞事吗？好！我们就看他们能搞多大。接下来你听我安排……

    张松早在十分钟前就出了校长办公室，他是在校长办公室外偷听了一会儿才走的。他知道，只要自己把事情说清楚，那么这个事件的最终胜利者只可能是王乘胜，至于中间还有什么波折？张松也不太关心。

    张松剩下的事就是要想办法把自己班的平均成绩提上来，给王乘胜挣一回脸。

    要想激起班级其它同学的斗志，首先自己要能......（PC站点只显示部分内容，请使用手机访问阅读！）